日本教科书 这个女生叫李静

大家好，我是财经访客。

教材对学生的至关重要，此前我国出现了部分毒教材，丑化的封面，可能会影响学生。

让人没想到的是，日本一本英语教科书中出现了一个中国女生的形象。

，是一个留学寄宿生，在日本的学校和同学们交流和互动。

这个插画在日本引起了很多人的好评，但是在中国，却引发了不同的反应。

许多中国网友表示，看到日本教科书中如此精美的中国女孩插图时，并不感到骄傲或高兴，而是感到羞愧和愤怒。

指责人民教育出版社在编写中小学教材时，使用了画风诡异、质量低劣、甚至有毒害儿童心灵之嫌的插图，严重损害了中国孩子的形象和自尊。

1.人教社教材插图惨不忍睹

事实上，早在2020年5月份，就有家长在网上晒出了人教版小学数学教材中一些画风诡异的插图。

插图中有描绘了口眼歪斜的中国儿童；还有男同学拉扯女同学裙子、做出不雅动作。

当插图在网络上传播后，引起了家长的质疑，觉得它们有损我国学生的形象，也不利于孩子的成长。

对此，人教社发布了一则声明，表示已经关注到相关舆论，并将立即展开调查。

然而，调查结果迟迟未见公布，让焦急的中国网友开始自发调查起来。

不久之后，他们发现人教社将教材插画的工作全部委托给了一个名叫吴勇工作室的机构负责。

后来，有媒体采访了吴勇工作室的负责人吕旻，他表示这些插图是由多位画师共同完成的，他们并没有恶意或者不尊重中国孩子的意图，只是想要表现出孩子们的多样性和个性。

他还说，这些插图是经过了人教社的多次审核和修改的，他们只是按照人教社的要求和标准来绘制的。

他还透露，他们为每幅插图只收取了300元左右的费用。

2.日本教科书上出现了中国女生的形象

我们来看看日本一本英语教科书中出现了一个中国女生的形象。

，是一个留学寄宿生，在日本的学校和同学们交流和互动。

她有着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，头上扎着两个粉红色的蝴蝶结。

看起来很可爱，也很符合中国女孩的形象。

这个插画是由日本插画家小林裕幸绘制的。

小林裕幸是一位有着30多年经验的专业插画家，曾为多本日本教科书提供插画。

他在绘制李静这个角色时，表示自己对中国文化很感兴趣，并且参考了很多中国女孩的照片和视频。

他说：“我想要表现出一个活泼可爱、聪明勤奋、喜欢音乐和艺术、对日本文化感兴趣、有着自己想法和梦想的中国女孩。

”

结语

综上所述，可以看到人教社与日本教科书之间存在着巨大的反差。

这种反差让人感到惊讶、羞愧和愤怒。

应该从这种反差中汲取教训，反思自己在教育方面存在的问题和不足，努力改进和提高，让中国教育走向更好的未来。